admin

one black chess piece separated from red pawn chess pieces

What Makes a Philosopher Good or Bad?

On November 26th, our project member Sjang ten Hagen presented his historical research on virtues and vices during the two-day conference “What Makes a Philosopher Good or Bad?: Intellectual Virtues and Vices in the History of Philosophy?.” The conference was organized by Lukas Verburgt and included Quassim Cassam, Adeshina Afolayan, Michael Beaney, and Lisa Shapiro as keynote speakers (see below for the entire programme). The aim of the conference was… Read More »What Makes a Philosopher Good or Bad?

The History of Academic Work Pressure

Scholarly virtues and vices figured prominently in a symposium on the history of academic work pressure, held in Leiden on October 8, 2021. A Dutch-language report on the symposium can be found here and here. Interviews with the organizers, Dirk van Miert and Herman Paul, appeared in Historisch Nieuwsblad and Mare.

Will Climate Change Fuel Changes for Geology Departments?

by Dr Andrew Hopkins, Honorary Research Associate, Department of Science and Technology Studies, University College London In May 2021 the International Energy Agency (IEA) announced that transitioning to net zero carbon by 2050 would mean no new oil or gas fields could be developed.[1] Not only did this put the oil industry’s future firmly in the spotlight, the warning also posed searching questions for many geology and engineering departments at… Read More »Will Climate Change Fuel Changes for Geology Departments?

Inaugural address

On June 28, Herman Paul held his inaugural address as Professor of the History of the Humanities at Leiden University. In the address, titled “Kritisch denken: over het ethos van de geesteswetenschappen”, the case of “critical thinking” was used to illustrate what a longue durée, comparative history of the humanities might look like – and what we can learn from such historical projects. The address, in Dutch, can be read below.

Article: ‘Wanneer wetenschappers elkaar wantrouwen’

Project members Edurne De Wilde, Anne Por and Hidde Slotboom recently wrote an article for the magazine Wonderkamer. In the article, titled ‘Wanneer wetenschappers elkaar wantrouwen’, the authors investigate how and why scholars distrust each other – a tendency in science that has a long history. They trace such distrust back to the seventeenth century and distinguish different appearances of this vice. Wonderkamer is a magazine about the history of… Read More »Article: ‘Wanneer wetenschappers elkaar wantrouwen’

Mededogen, geen medelijden

by Kristien Hens, professor of ethics at the Universiteit Antwerpen, currently leading the ERC project NeuroEpigenEthics Laat mij beginnen met een op het eerste gezicht  banale praktische kwestie. Mogen studenten tijdens examens naar het toilet gaan, en onder welke voorwaarden dan wel? Vaak zijn hier strikte voorwaarden voor. Het mag, maar bijvoorbeeld pas als er een bepaalde tijd is verstreken, er moet altijd iemand van de surveillanten mee etc. Soms… Read More »Mededogen, geen medelijden

Groepsdeugden

by Jeroen de Ridder, associate professor of Epistemology and Metaphysics at the Vrije Universiteit Amsterdam Op 10 april 2019 om 15.00u ’s middags toonde de Nijmeegse sterrenkundige Heino Falcke vanuit het hoofdkwartier van de European Research Council de wereld de eerste foto van een zwart gat. Falcke was op dat moment voorzitter van de wetenschappelijke raad van de Event Horizon Telescope, een grootschalig samenwerkingsverband van sterrenkundigen waarin ze radiotelescopen over… Read More »Groepsdeugden

Conspicuous productivity

by Philip Muijtjens, PhD candidate in History of Art at the University of Cambridge No-one will disagree that productivity is a high virtue in academia. One outcome of this, however, is that many a student often ends a day of work wondering if it was actually ‘productive enough’. Indeed, the scholarship with which students are confronted on a daily basis for our own research projects may seem rather daunting as… Read More »Conspicuous productivity

Publication: ‘Wiskunde als remedie tegen wetenschappelijke ondeugden’

Project member Anne Por wrote an article for the December issue of the Nieuw Archief voor Wiskunde, a journal published by the Koninklijk Wiskundig Genootschap. In the article, titled ‘Een wondermiddel tegen huichelarij, dweepzucht, en ongebreidelde fantasie: Wiskunde als remedie tegen wetenschappelijke ondeugden’, Anne compared the ideas of professor of philosophy Karl Hermann Scheidler (1795-1866) to those of Pieter van Geer, professor of mathematics and physics in Leiden (1841-1919). Both scholars found that mathematics could help… Read More »Publication: ‘Wiskunde als remedie tegen wetenschappelijke ondeugden’

De zonde der onzichtbaarheid

by Dirk van Miert, Associate Professor of Early Modern Cultural History at Utrecht University, specialized in the history of knowledge “Ze mag wel wat zichtbaarder zijn.” Het was een veelgehoord zinnetje in een recente ronde gesprekken tussen afdelingshoofden en departementale bestuursleden over de wetenschappelijke medewerkers van het departement. Zichtbaarheid is een belangrijke deugd voor academici. Als anderen binnen en buiten de organisatie je naam vaak tegenkomen, dan is dat een… Read More »De zonde der onzichtbaarheid